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図書館は知識を求めるために誰でもが利用できる公共施設であり、学校図書館は子どもたちが本の楽しさ知り、
読む力を養う重要な居場所です。
利用者や子どもたちが、心に残る１冊の本と出会う大切な役割をどのように進めるべきなのでしょうか。
これまでの知識（記憶）に基づく思考ではなく、利用者ニーズに向き合うために知恵（創意工夫）を絞り、
皆が通いたくなる図書館づくりのお手伝いをすることが私たちの仕事です。